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构建软实力:创新、教育和创造力
时间:2020-08-10 00:00 来源:未知 作者:admin
  《世界经理人》本期公布了“2014中国十大管理实践”评选结果(见文章:2014“中国十大管理实践”榜单及评委简介),它反映出读者心目中当前的商业领域面貌。回顾过去11年的热点实践,不难看出中国近年来的变革与发展。如果28年前我刚来到中国为环球资源工作时,告诉人们如今发生的变化,一定被视作天方夜谭。 出版人简介
裴克为
《世界经理人》出版人兼环球资源企业事务总裁

  裴克为先生负责中国领先的商业管理媒体《世界经理人》的销售、市场推广及营运事宜。裴先生同时管理环球资源的市场推广及企业传讯工作。
  裴先生于1986年10月加入环球资源,1989年至1992年期间负责管理公司在中国市场的销售业务,1992年至1999年期间出任公司中国地区的总经理。在1999年至2010年期间裴克为出任环球资源首席运营官一职。裴克为毕业于耶鲁大学,主修语言学。   变化是永恒的主题,但有些话题始终被关注,比如“中国制造”。不断上上海logo设计升的劳动力与制造成本促使制造商探索新的经营模式;新生代现身职场,带来了新的思维模式。上个月在华东举办的论坛上,企业主与专家共同探讨了如何跨越代沟障碍,激发新生代的工作热情,并由此引出了“软实力”的话题。   在秋季的环球资源移动电子产品展上,专注市场调研的ShaunRein针对中国的创新能力谈到,美国上世纪历经了三个创新阶段:低价快速仿制、商业模式创新、真正的高技术创新。他认为,中国在高科技创新领域的作为尚不明显,这主要是受到文化与教育的限制。   教育内容的设置是否能够让学生应对未来工作与市场挑战(见文章:塑造高教未来 企业作用何在?)?不久前的韩礼士基金会活动上,多数企业主认为大学和政府有责任设计合理的课程体系。然而,随着企业奖学金的影响力不断上升,企业能否就教育内容进行更积极的反馈­?   中国领导人主张回归传统儒家价值观(见文章:佛家太高,儒家正好?)。儒家思想注重社会稳定性、积极乐观稳妥,它对培育创新人才、营造创新环境的作用如何? 互动话题:如何从人文科学中汲取管理智慧?   我个人始终相信,广泛的人文科学教育不可或缺。世界瞬息万变,今天已知的事物往往在几年后消失或落伍。因此,教育要让学生懂得如何思考,而并非思考什么。   回到创新与创造力的话题,艺术领域的探索也是激发创新灵感的主要方式。在西方,巨商富贾很久以前已取代贵族阶层,成为艺术领域的赞助人(见文章:艺术赞助,为谁买单?)。值得思考的是,为何商人愿意出资赞助艺术品?这仅仅出于承担企业社会责任,还是推崇艺术与文化有助于创造锐意创新的积极氛围? “卷首语”集萃: · 丑闻or口碑,社交媒体如何影响品牌? · 什么让我们坚持了13年? · 相互怀疑加剧外贸危机 · 信息化的“勇敢新世界”,谁能看清? · 被误译的“创客运动” · 成功的前提是先学会做梦 · 从0到1,你会吗? · 痛点才重要 · “土老板”的好奇心 · 够“软”才有未来 · 痛则思变 · 新常态下的管理实践 · 中国制造新征程 · 致新生代 · 无形胜有形 · 点亮创新之光 · 成长的选择 · 关键时刻,现在开始 构建软实力二维码
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